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최종 갱신일 2021년 6월 29일
여기에서 본문입니다.
제5회는 마키코 미래 컴퍼니 프로젝트 실시
학교와 기업 등의 외부 기관이 제휴해, 기업 등의 과제를 아동 학생이 주체적으로 생각해, 해결하는 대처를 통해, 「자신 만들기 교육(커리어 교육)」을 추진해, 아동 학생의 바람직한 근로관·직업관이나, 지역 공헌 의식을 기르는 것을 목적으로 「하맛자 미래 컴퍼니 프로젝트」를 실시하고 있습니다.
이번에, 2020년도에 실시했습니다, 제5회 프로젝트를 보고합니다.
2021년도에도 계속해서 본 프로젝트를 실시합니다.
2020년도 실시교와 제휴 기관, 대처 내용
학교와 기업 등의 외부 기관의 제휴하에 아이들이 스스로 사회 과제를 해결하는 「하마코 미래 컴퍼니 프로젝트」에는, 2020년도에 36교(49 대처)가 참가했습니다.이 대처에 많은 기업·지역 등의 여러분으로부터 지원·협력을 받아, 깊게 감사 말씀드리는 것과 동시에, 계속해 지원·어 협력을 받도록, 부탁 말씀드립니다.
학교묘 (소재구) | 주된 연계기관처 | 대처 내용 | |
---|---|---|---|
1 | 이지마 초등학교 (사카에구) | 엘레나 플로라 | 장미를 통해 지역의 교류를 깊게 하는 대처 |
2 | 이이다키타이조 초등학교 | 일러스트레이터 오자와 요코 씨 | 캐릭터 만들기를 통해 지역을 PR하는 대처 |
이이다키타이조 초등학교 | 사진가 도요타 나오유키씨 | 히메쿠리 사진집 작성에 의해 지역의 매력을 전하는 대처 | |
3 | 이즈미 초등학교 | 이즈미추오 지역 케어 플라자, 이즈미구 사회복지협의회 이즈미구 고령,장해지원과 | 고령자의 과제 해결에 의해 지역을 웃는 얼굴로 하는 대처 |
4 | 하나마쓰 초등학교 | 자원 순환국, | 주년 기념 상품을 리사이클품으로 작성해, 지역에 감사의 기분을 전하는 대처 |
5 | 오구치다이 초등학교 | 주식회사 협진 인쇄 | 포스터 작성에 의해, 상가를 건강하게 하는 대처 |
6 | 가쓰라다이 초등학교 | 구사키 염공보·노라쿠 | 주년 기념으로 염색물 에코백을 작성해, 지역을 웃는 얼굴로 하는 대처 |
7 | 가미오오카 초등학교 | 스즈키 시게베에 상점 | 제등 만들기 작성에 의해, 거리를 밝게 하는 대처 |
가미오오카 초등학교 (고난구) | 주식회사 다이요주건, 프리 컨설턴트 사사자키 도모데키 | 거리의 플라스틱 쓰레기 삭감에 관한 대처 | |
가미오오카 초등학교 | 류큐국 축제 북 | 오리지널 에이서를 통해 지역에 감사의 마음을 전하는 대처 | |
8 | 가미바시 초등학교 (가나가와구) | 단 디자인 유한회사 | 지역의 생각을 그림으로 하고, 학교를 한층 더 좋은 형태로 개조하는 대처 |
9 | 기타야마다 초등학교 | 도쿄 도시 대학 | 디지털 맵을 작성해, 거리의 장점을 알게 하는 대처 |
10 | 고즈메 초등학교 | 요코하마시 자원순환공사 | 의 고침염, 페트병 리사이클을 통해 환경에 대해 생각하는 대처 |
고즈메 초등학교 | 다이요 유지 주식회사 | 비누 만들기로, 환경에 대해 생각하는 대처 | |
11 | 사쿠라다이 초등학교 | 요코하마 FC | 자신 만들기, 직업 체험에 관한 대처 |
12 | 신요시다 초등학교 | 주식회사 유메 효모 수염의 판야, 파티슬리 르 포와존 | 상품 개발(빵・쿠키)을 통한 지역 공헌의 대처 |
13 | 세가사키 초등학교 | 요코하마 가나자와 리빙랩, | 폐유를 사용한 비누 만들기를 통해 세계의 환경 문제에 대해 생각하는 대처 |
14 | 아사마다이 초등학교 | 주식회사 선뮤직 프로덕션 | 켄다마의 퍼포먼스 창조를 통해 챌린지 정신이나 실행력 등을 육성하는 대처 |
아사마다이 초등학교 (니시구) | 팔판 양과자점 | 지산 지소를 생각한 상품 개발(야채의 과자)에 관한 대처 | |
15 | 다이몬 초등학교 | 주식회사 연합사 인쇄 | 관광 팸플릿 만들기를 통한 지역 공헌에 관한 대처 |
다이몬 초등학교 | 주식회사 유그레나 | 바이오 연료 지산 지소 프로젝트에의 협력을 통해 환경 문제에 대해 생각하는 대처 | |
16 | 쓰루미 초등학교 | 일반사단법인 후렌도 | 상품 개발(대두 요리)을 통한 지역 공헌에 관한 대처 |
쓰루미 초등학교 (쓰루미구) | 주식회사 덴도리 | CM 만들기에 의해 지역의 매력을 전하는 대처 | |
17 | 도베 초등학교 | 작편곡가 이와무로 아키코씨, 가나가와현 상업 유통과, 타운 팬넷, 도베오도리 상점회 | 노래 만들기에 의해 지역의 매력을 전하는 대처 |
18 | 나가타다이 초등학교 | 주식회사 도호쿠신샤 주식회사 덴쓰 메이테쓰 커뮤니케이션즈 | 프로젝션 매핑 제작에 의한 지역의 연결과 미소를 만드는 대처 |
19 | 나세 초등학교 | 주식회사 미쓰하시 | 쌀 만들기, 주먹밥 라벨 작성에 의해 팀에서 과제에 임하는 힘, 실행력을 착용하는 대처 |
20 | 신지 초등학교 | 신지리야마 공원·니하루사토야마 교류 센터, | 쌀 만들기, 레시피집 작성에 의해 과제 해결력을 육성하는 대처 |
신지 초등학교 | 지역 교류 활동에 의해 지역 공헌에 관한 대처 | ||
21 | 니시마에 초등학교 | 주식회사 플레이스호르다 | 어린이용 스케줄 앱의 개발에 관한 대처 |
22 | 노미다이 초등학교 | 과자지 요코하마 홍야 노미다이역 앞 지점 | 상품 개발(봄의 화과자)에 관한 대처 |
23 | 하사와 초등학교 | 소프트 에너지 프로젝트 | 폐식유를 사용한 촛불 만들기에 의해, 환경 문제에 대해 생각해, 환경을 지키기 위한 대처 |
하사와 초등학교 | 주식회사 사카타노타네, | 요코하마의 장미 「하마미라이」를 키워, 매력을 전하는 대처 | |
하사와 초등학교 | 주식회사 셀레스포 | 하사와의 거리 간판을 리뉴얼해, 지역을 PR하는 대처 | |
하사와 초등학교 | 주식회사 JC Studios | 동영상 만들기에 의해 지역의 매력을 전하는 대처 | |
24 | 히에 초등학교 | 주식회사 닛토 산업 | 오리지날의 교정 놀이기구를 작성하는 것으로, 과제 해결력의 육성이나 지역에의 감사의 기분을 가지는 대처 |
25 | 히노미나미 초등학교 | 고지마 인쇄 주식회사 | 거리의 리플릿 작성에 의해 감사의 기분을 전하는 대처 |
26 | 부쓰무카이 초등학교 | 주식회사 다이요주건, | 오리지널 에코백의 작성 등, 환경 문제에 대해 생각하는 대처 |
부쓰무카이 초등학교 | 주식회사 EMAS DESIGN, 포토그래퍼 미야카와 유지로씨 | 아쿠아리움 작성에 의해 교내의 친구나 지역의 사람이 편안한 공간을 만드는 대처 | |
27 | 호도가야 초등학교 | 요코하마 FC | 지역을 활성해, 미소로 할 수 있는 다양한 대처 |
28 | 혼마치 초등학교 | 아고라 | 포스터(디지털 사이니지) 작성에 의해, 지역을 밝게 하는 대처 |
29 | 미나토미라이혼마치 초등학교 | 주식회사 로열티 마케팅 | 그린 폰타 고로쿠 작성에 의해 SDGs를 전파하는 대처 |
30 | 로쿠우라 초등학교 | 이시이 조엔 주식회사 | 프렌들리 가든 만들기에 의한 지역 공헌의 대처 |
31 | 무쓰가와 초등학교 | 주식회사 협진 인쇄 | 거리의 PR 그림책 작성에 의한 지역 공헌의 대처 |
무쓰가와 초등학교 | 스즈키 문자정서화 휘호사 스즈키 세이고씨 | 제등 만들기에 의한 지역을 밝게 하는 대처 | |
32 | 모로오카 초등학교 | 염색가·그래픽 디자이너 카시와자키 히사에 씨 | 염물 체험에 의해 사회에의 공헌을 생각하는 대처 |
33 | 료쿠엔니시 초등학교 | 주식회사 디엔 에이, | 게임 제작에 의해 SDGs를 전파하는 대처 |
34 | 우라시마오카 중학교 | JA 요코하마 | 지역 야채를 사용한 요리를 만들고, 누군가를 위해서 할 수 있는 것을 생각 행동하는 힘을 육성하는 대처 |
35 | 다카다 중학교 | 도요 수산 주식회사 | 상품 개발(오리지널 컵면)에 관한 대처 |
36 | 나카와 다나카 학교 | 피구레트 | 상품 개발(소취제)에 관한 대처 |
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