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2023년도 아사히 도서관의 목표 일람 되돌아보고

2023년도 아사히 도서관은 다음 목표에 대해 특히 중점적으로 노력했습니다.이 목표는 「요코하마시 중기 계획」, 「요코하마시 교육 진흥 기본 계획」, 각 구의 「독서 활동 추진 목표」에 근거해 책정하고 있습니다.(2024년 6월) 연간 회고를 공표했습니다.

최종 갱신일 2024년 6월 11일

재정비의 본연의 자세를 검토해, 수선이나 재건축을 계획적으로 실시한다.

대처의 시점:노후화가 진행되는 시립 도서관의 수선이나 재건축의 계획적인 실시

대처

  1. 외벽의 전면 개수(10월부터 12월까지)

연간 되돌아보고

사고나 소음의 트러블등도 없이 스케줄대로 개수 공사는 진행 완료되었습니다.(11에서 2월까지)

시민의 배움을 풍요롭게 하는 독서 활동의 추진

대처의 시점:독서의 날, 독서 활동 추진 월간 등 다양한 기회를 활용한 독서 활동의 확대

대처

  1. 오픈 가든(4월)과 종이 연극의 모임(4월, 11월)
  2. 여름방학이 가는 것 가득한 이야기회(7월부터 8월까지)
  3. 초등학생 도서관 단켄대(8월)
  4. 외국어 이야기회(8월)
  5. 아사히구 연고의 작곡가 나카타 기나오 탄생 100년 기념 전시·시 역사 박물관과의 제휴 사업(2월)

연간 되돌아보고

  1. 오픈 가든과 종이 연극의 모임을 개최해, 종이 연극의 회는 맞추어 98명 등 많은 분에게 즐겨 주셨습니다.
  2. 여름방학이 가는 것 가득 이야기회는 여름방학에 연관된 이벤트로서 11명이 참가해 호평을 받았습니다.
  3. 초등학생 도서관 단켄대는 정원을 웃도는 신청이 있는 가운데 20명이 참가해, 여름방학 이벤트로서 정착하고 있습니다.
  4. 외국어 이야기회는, 「아시아 어딘가 이야기회」라고 제목을 붙여 처음 개최했습니다.26명이 참가하에 한국 출신의 자원봉사에 의한 읽어 들려주는 호평으로, 자원봉사로부터도 차년도 이후의 개최를 희망받고 있습니다.
  5. 나카타 키나오 탄생 100년 기념 전시는 나카타 키나오 사무소나 현지 만기가하라 초등학교 등의 협력을 얻어 충실한 전시 내용이 되어, 호평을 얻었습니다.요코하마 케이블 텔레비전이나 타운 뉴스에서도 소개되어 많은 내관자가 있어, 재차 지역 연고의 저명한 작곡가의 업적을 주지할 수 있었습니다.

대처의 시점:고령자나 장애가 있는 분에게의 독서 활동 지원

대처

  1. 대면 낭독(매주)
  2. 검색기 강좌(매주)
  3. 구내 시설에서의 고령자용 이야기회 활동의 지원

연간 되돌아보고

  1. 대면 낭독은 7월까지 매주 실시하고 있었습니다만, 현재는 정기적으로 이용되고 있던 분의 사정에 의해 신청이 없기 때문에, 실시하고 있지 않습니다.
  2. 검색기 강좌는 공조가 고장난 8월과 도서관 정보 시스템 갱신에 의한 1, 2월을 제외하고 매월 실시했습니다.또, 신시스템에 대해서 시민용 조작 강좌를 개최해 고령자를 중심으로 21명이 수강했습니다.(2월)
  3. 구내 시설에서의 고령자용 이야기회 활동의 지원에서는, 희망한 13 시설에 관련 도서를 배본했습니다.그 시설에서는 이야기회나 낭독회의 개최를 향해 검토하고 있습니다.

대처의 시점:활동의 담당자 자신도 즐길 수 있는 대처의 추진

대처

  1. 중고생을 위한 비브리오 배틀@아사히 도서관(7월, 3월)
  2. 자원봉사와의 협동 이야기회(부모와 자식 이야기회(월 3회), 아이 이야기회(월 1회)
  3. 자원봉사에 의한 어른을 위한 이야기회(2회)
  4. 낭독 자원봉사 단체 대표에 의한 낭독 강좌(3회)
  5. 낭독 자원봉사 단체에 의한 낭독회(1회)
  6. 아사히 도서관 자원봉사에 의한 낭독회(1회)

연간 되돌아보고

  1. 중고생을 위한 비브리오 배틀@아사히 도서관은 7월, 3월에 개최, 아울러 19명이 참가해, 회장은 매우 고조되었습니다.
  2. 자원봉사와의 협동 이야기회(부모와 자식 이야기회(월 3회), 아이 이야기회(월 1회)는, 시스템 갱신에 의한 휴회를 끼우면서, 예정대로 실시했습니다.
  3. 자원봉사에 의한 어른을 위한 이야기회는 10월, 2월에 개최해, 아울러 35명이 참가했습니다.
  4. 낭독 자원봉사 단체 대표에 의한 낭독 강좌(10월부터 11월까지의 기간에 3회)는 처음의 시도였지만 12명 참가해, 호평을 얻었습니다.2024년도 개최도 예정하고 있습니다.
  5. 낭독 자원봉사 단체에 의한 낭독회는 10월, 3월에 개최해, 합쳐 50명이 참가했습니다.
  6. 아사히 도서관 자원봉사에 의한 낭독회는 11월에 개최해, 24명이 참가했습니다.

아이의 독서 습관의 정착

대처의 시점:어린이의 발달 단계에 따른 독서 활동의 추진

대처

  1. 자원봉사와의 협동 이야기회(부모와 자식 이야기회(월 3회), 아이 이야기회(월 1회)
  2. 지역의 자원봉사에 의한 이야기회의 지원 「책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트」(자원봉사 양성 강좌(2회), 사서에 의한 0세부터의 그림책으로 만남 강좌(6회), 이야기회 캘린더에 의한 PR(연년), 독서 활동 추진 시설 연락회(2회)))
  3. 초등학교에서의 사서의 읽어 들려(횟수 조정중)
  4. 학교 사서 지원(通年)
  5. 중고생을 위한 비브리오 배틀@아사히 도서관(7월, 3월)(재게시)
  6. 초등학생 도서관 단켄

연간 되돌아보고

  1. 자원봉사와의 협동 이야기회(부모와 자식 이야기회(월 3회), 아이 이야기회(월 1회)는, 시스템 갱신에 의한 휴회를 끼우면서, 예정대로 실시했습니다.(재게시)
  2. 「책에서 만남 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트」는, 자원봉사 양성 강좌를 2회, 사서에 의한 0세부터의 그림책으로 만남 강좌를 6회, 이야기회 캘린더에 의한 PR, 독서 활동 추진 시설 연락회를 2회 예정대로 실시했습니다.지역에서의 새로운 읽어 들려 자원봉사 그룹도 일어서는 등 성과가 나오고 있습니다.
  3. 초등학교에서의 사서의 읽어 들려주어와 북 토크를 21회 실시했습니다.
  4. 학교 사서 지원을 적시 실시했습니다.
  5. 중고생을 위한 비브리오 배틀@아사히 도서관은 7월, 3월에 개최해, 회장은 매우 고조되었습니다.(재게시)
  6. 초등학생 도서관 단켄대는 정원을 웃도는 신청이 있어 여름방학 이벤트로서 정착하고 있습니다.(재게시)

시민의 독서와 과제 해결에 도움이 되는 장서의 충실

대처의 시점:지역의 요구에 맞춘 도서 자료 충실

대처

  1. 연간 자료 수집 계획에 따른 장서의 충실
  2. 기증 도서의 수입 촉진

연간 되돌아보고

  1. 연간 자료 수집 계획에 따라 장서의 충실을 도모했습니다.특히 성인 시민의 조사에 도움이 되는 AI 자전 등의 참고도서 및 고령자용 낭독법이나 인지증 관련 도서 등의 충실을 도모했습니다.
  2. 매입이 진행되지 않은 문고 책을 중심으로 기증 도서의 적극 수입을 실시했습니다.

독서 활동 추진의 담당자의 확대

대처의 시점:독서 활동을 지지하는 자원봉사의 지원

대처

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 “책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트”(2회)(재게시)
  2. “책으로 교류 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트”의 어른용 신규 사업 낭독 자원봉사 단체 대표에 의한 낭독 강좌(3회)

연간 되돌아보고

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회는 9월, 2월에 개최해 읽어 들려 활동 등의 정보 공유를 도모했습니다.(재게시)
  2. 낭독 자원봉사 단체 대표에 의한 낭독 강좌(10월부터 11월까지의 기간에 3회)는 처음의 시도였지만 12명 참가해, 호평을 얻었습니다.2024년도 개최도 예정하고 있습니다.(재게시)

독서활동 거점 강화와 연계

대처의 시점:지역의 정보 거점으로서 도서관 기능 강화

대처

  1. 레퍼런스 정보의 공유 등에 의한 레퍼런스 서비스의 충실(연년)
  2. 도서의 테마 전시(성인·아동 달 대신, 틴즈 3개월마다)
  3. 타국 사업과 제휴한 기획 전시(외래 생물 보급(7월부터 8월까지)·계발, 성적 소수자를 아는(12월))
  4. 홍보요 코하마 아사히 구판에서의 낭독 강좌 등의 소개(8월)
  5. 외벽의 전면 개수(10월부터 12월까지) 재게시
  6. 온난화 대책 통괄 본부와 연계한 도서관 deYES 사업 실시

연간 되돌아보고

  1. 레퍼런스 정보의 공유 등에 의해 레퍼런스 서비스의 충실에 임했습니다.(연년)
  2. 도서의 테마 전시(성인·아동 달 대신, 틴즈 3개월마다)를 예정대로 실시했습니다.
  3. 타국 사업과 제휴한 기획 전시(외래 생물 보급(7월부터 8월까지)를 예정대로 실시했습니다.
  4. 홍보야 코하마 아사히 구판에서의 낭독 강좌등의 소개를 했습니다.정원 12명에 대해 80명의 응모가 있어, 인기를 확인했습니다.
  5. 사고나 소음의 불만등도 없이 스케줄대로 개수 공사는 진행 완료되었습니다.(재게시)
  6. 「도서관 deYES」를 처음으로 실시해, SDGs 카드 게임으로 참가자로부터 호평을 받았습니다.

대처의 시점:지역의 요구에 맞춘 도서 자료 충실

대처

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 등을 통한 상담 대응·지원(도서 코너의 정비, 도서 수리 강좌 등)

연간 되돌아보고

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 등을 통해, 상담 대응·지원(도서 코너의 정비, 도서 수리 강좌 등)를 실시했습니다.또, 참가 시 시설에 낭독회·어른용 이야기회용의 도서를 배본하는 것과 동시에 기증본의 아선을 실시했습니다.

대처의 시점:관련 시설과의 제휴 강화

대처

  1. 지역에서의 자원봉사에 의한 이야기회의 지원 「책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트」(자원봉사 양성 강좌(2회), 사서에 의한 0세부터의 그림책으로 만남 강좌(6회), 이야기회 캘린더에 의한 PR(연년), 독서 활동 추진 시설 연락회(2회)))(재게시)
  2. 「책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트」의 어른용 신규 사업(낭독 강좌(10월부터 11월까지의 기간에 3회), 어른을 위한 이야기회(10월, 2월), 어른을 위한 낭독회(11월), 자원봉사 단체에 의한 낭독회(10월, 3월), 시설에의 낭독회·대

연간 되돌아보고

  1. 「책에서 만남 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트」는, 자원봉사 양성 강좌를 2회, 사서에 의한 0세부터의 그림책으로 만남 강좌를 6회, 이야기회 캘린더에 의한 PR, 독서 활동 추진 시설 연락회를 2회 예정대로 실시했습니다.지역에서의 새로운 읽어 들려 자원봉사 그룹도 일어서는 등 성과를 냈습니다.(재게시)
  2. 「책에서 교류 독서 활동 추진 네트워크 프로젝트」의 어른용 신규 사업의 낭독 강좌(10월부터 11월까지의 기간에 3회)는 처음의 시도였습니다만 12명 참가해, 호평을 얻었습니다.2024년도 개최도 예정하고 있습니다.어른을 위한 이야기회는 10월, 2월에 개최했습니다.또, 2 단체에 의한 낭독회를 10월, 11월, 3월에 개최했습니다낭독회·어른용 이야기회용의 도서를 희망하는 지역 시설에 배본했습니다.(2월)
  3. 그룹 대출의 이용 촉진에 노력했습니다.(연년)

구의 지역성에 따른 독서 활동의 추진

대처의 시점:지역 상황과 활동 단체 등의 파악

대처

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 “책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 사업”(2회)(재게시)
  2. 독서 활동 단체 “아사히구 마을 만들기 포트”와의 제휴·협력(수시)

연간 되돌아보고

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 “책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 사업”은 9월, 2월 개최해 읽어 들려 활동 등의 정보 공유를 도모했습니다.(재게시)
  2. 독서 활동 단체 「아사히구 마을 만들기 포트」와의 제휴·협력(수시)에서는, 도서관 비전의 워크숍에의 참가 아선 등 적절히 제휴를 도모했습니다.

대처의 시점:구의 지역성을 근거로 한 활동 목표에 근거한 계획적인 독서 활동 추진

대처

  1. 요코하마 시민 독서 활동 추진 계획의 개정(6년도)에 맞추어 아사히구 독서 활동 추진 목표의 개정을 위한 검토(수시)

연간 되돌아보고

  1. 제3차 요코하마 시민 독서 활동 추진 계획의 책정 준비에 아울러, 아사히구 독서 활동 추진 목표의 개정을 향한 검토 시기가 변경(2024년도 후반)부터가 되었습니다.

대처의 시점:독서 활동 추진 단체의 네트워크화 추진

대처

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 “책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 사업”(2회)(재게시)

연간 되돌아보고

  1. 독서 활동 추진 시설 연락회 “책으로 만남 독서 활동 추진 네트워크 사업”은 9월, 2월에 개최해 읽어 들려 활동 등의 정보 공유를 도모했습니다.(재게시)

이 페이지에의 문의

교육위원회 사무국 아사히 도서관

전화:045-953-1166

전화:045-953-1166

팩스:045-953-1179

메일 주소[email protected]

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