【초등학생용】모두의 플라스틱 대책

최근(사이킨), 바다(우미)에서 플라스틱이 문제(몬다이)가 되고 있는 것은 알고 있을까?
우리가 항상 사용하는 플라스틱이 바다에 휩쓸려 다오고 있다.
플라스틱은, 종이(카미)나 나무와 다르다는 것은, 생물(세이부츠)이 분해(분카이)하는 것이 어렵고, 바다(우미) 위(우미)를 감도(다만) 계속하고 있어.
파도(나미)나 바람, 태양(타이요)의 빛(히카리)로 가는 플라스틱을, 생선(사카나)를 비롯한 바다(우미)의 생(이) 기물(물건)이 음식(타)베 버린다.
모두의 식탁에 늘어선 생선(사카나)도, 가늘어진 플라스틱을 먹었다면…다들 어떻게 생각할까?
플라스틱이 왜 바다에 흘려져 버리는지, 어떻게 하면 그렇게 되지 않게 할 수 있을까, 모두 생각해 보자!

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여기 최근(사이킨), 굉장히 더운 날(히)이 있거나, 태풍이 올 때마다 「과거 최대급(카코사이다이큐)의」라고 하는 언엽(말)을 자주 들으세요?
이것은, 지구 온난화(치큐온다카)의 영향(에이쿄)로, 기후가 이상해지고 있다고 말하고 있다.그리고 지구온난화는 우리의 생활에 따라 발생하는 이산화탄소(CO2)등의 온실 가스가 원인(겐인)으로 되어 있다.

이산화탄소(니산카탄소)(CO2)는, 특히 전기(덴키)를 만들기 위해, 석탄(세키탄)이나 석유(세키유) 등의 화석 연료(카세키넨류) 등의 화석 연료(카세키넨료)를 불타(모) 야스코로 많이 발생(하세이)하고 있지만, 실(지츠)는 「플라스틱」도 석유(세키유)로부터 작(붙는)되고 있기 때문에, 플라스틱을 불타(모) 야스코와도 다(오)쿠노 온실 가스를 내고 있어.
그러니까, 뭐라고 불타 버리는 플라스틱의 양(료)을 줄이려고 하고 있는 거야.
예를 들어, 구입한 물건을 했을 때 사용(봉투)하는 비닐봉투(부쿠로)지금까지는 무료(무료)로 받았던 것이, 최근(사이키노)에서는 돈을 지불하지 않으면 받을 수 없게 되었어.사소한 숟가락이나 포크도 무료에서는 받을 수 없게 될 예정이야.
출(에서) 걸을 때는, 마이백이나 마이 보틀, 마이 하시 등을 가지고 가는 것이 좋다.

불타버리는 플라스틱을 줄이려면 어떻게 하면 좋을까?우리 사람(사람)이나 주(마와)리의 친구(토모다치)와 함께 생각해 보자!

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환경에 쉬운 플라스틱이 있다고 아는가?
석유(세키유)로부터가 아니라, 옥수수나 사탕수수 등의 식물(쇼쿠부츠)에서 만든 「바이오매스 플라스틱」을 보게 되어 왔어.가(카리)에 「바이오매스 플라스틱」을 불태웠다고 해도, 원료(겐료)인 식물(쇼쿠부츠)이 동(오나) 양(료)의 이산화탄소(니산카탄소)(CO2)를 흡수(큐슈)하기 때문에, 공기 중(쿠우키츄)의 이산화탄소(니산카탄소)(CO2)는 증가(후)할 수 없다고!
이 구조를 「카본 중립트럴」이라고 하는 거야.

카본 중립트럴의 구조

그 밖에도, 「생분해성(세이분카이세이) 플라스틱」이라고 해서, 자연(시젠) 속(안)에서 분해(분카이)되는 플라스틱도 있다고.
쓰레기 봉투(부쿠로)나 스트로와 같은 몸(미)의 회(마와)의 것뿐만 아니라, 농업(노쿄)이나 건설 공사(켄세츠코우지)를 비롯해, 여러가지 곳에서 사용(쓰카)되기 시작하고 있다고 해요.

다들 3R이라는 말을 아시나요?
리듀스(Reduce, 헤라스), 리유스(Reuse, 반복)해사(쓰카)우), 리사이클(Recycle, 작(쓰쿠)리변(가)할 수 있다)의 3가지로, 제일 처음(가장 사이쇼)의 문자(모지)가 R(아-루)이니까 3R(스리-아루)야
요즘에는 리뉴어블(Renewable)이라는 말이 나오고 있어.석유(세키유) 등의 화석 연료(카세키넨료)에서 만들 수 있는 플라스틱을, 종이(카미)나 목재(모쿠자이)를 비롯한 환경(칸쿄)에 쉬운 소재(소자이)로 전환(카에)로 갈 수 있다는 것입니다.예를 들어, 모두들 중(안)에는 플라스틱이 아닌 종이로 된 빨대를 사용한 적이 있는 사람(사람)도 있지 않을까?
또, 「환경(칸쿄)에 쉬운 플라스틱의 이야기」에 있는 「바이오매스 플라스틱」도 그 중 하나야
3개의 R과 리뉴어블을 진(스스)해 나가기 위해, 레이와 4년(넨) 4월(가츠)부터 플라스틱 자원 순환법(시겐준칸호)이라고 하는 법률(호리츠)가 시작(하지)했어.거기에는 주로 다음의 3가지가 기록되어 있다.

• 원웨이 플라스틱의 삭감(사쿠겐)

편의점 등에서 받을 수 있는 숟가락이나 빨대 등과 같이 플라스틱으로 만들어진 것으로 사용(붙) 깎아 버리는 것을 「원웨이 플라스틱」이라고 하는데, 사용(쓰카) 우노를 저버리고 있어.

• 환경(칸쿄) 친화적인 제품(세이힌)의 설계(세케이)

플라스틱을 사용한 것을 만들 때는, 다음을 생각하자고 말을 걸고 있어

・재활용하는 것까지 생각하고 설계합시다.

・플라스틱은 가능한 한 적게 사용합시다

・플라스틱 이외(이가이)의 재료(자이료)를 사용합시다

• 플라스틱으로 만들어진 것의 회수(카이슈)와 재활용

나라(쿠니)가 인정(미토)하면, 플라스틱으로 만들어진 것을 만든 메이커나 매(우)한 가게(미세)이 회수(카이슈)해, 리사이클을 할 수 있게 되는 등, 플라스틱을 자원(시겐)으로서 리사이클해 가는 구조를 만들려고 하고 있어.

특히 우리가 할 수 있는 것은 원웨이 플라스틱의 것을 가능한 한 사용하지 않는 것, 환경 친화적인 제품(세이힌)을 선택하는 것이네.다 같이 합시다!

요코하마시 자원 순환국(요코하마시 시겐쥬칸쿄쿠)로 작성(사쿠세이)하고 있는 동영상(도가)입니다.
가벼운 튼튼하고, 우리 생활에 매우 편리한 플라스틱.그렇지만, 사신된 후에 포이버려져 버려, 바다에 흐르는 일도.바다(우미)에 흘려 입고 있던 플라스틱 쓰레기는 그 후(고) 어떻게 될까요.

요코하마시 온난화 대책 통괄 본부(요코하마시온다카타이사쿠토카츠혼부)로 작성(사쿠세이)하고 있는 동영상(도가)입니다.

지구 온난화(치큐온다카)나 에너지에 대해서, 소(케)하고 고무반코의 코마 촬영(도)리 애니메이션으로 알기 쉽게 학(마나) 할 수 있습니다.

플라스틱제 용기 포장(세이요키 호소)은 불(모)이나 쓰레기와 다른(베츠)로 해 나가(다)하고 있지만, 나온 후(다)한 후(나중)는 어떻게 되어 있는 것일까?
인터넷이나 책(혼)으로 조(시라)
견학(켄가쿠)할 수 있는 공장(고조)을 탐(사가)시키는 사람(사람)은, 공장 견학(코조켄가쿠)에 나와(로) 걸어 봐 주세요.

일반 사단법인(이팽샤단 호진) 플라스틱 순환 이용 협회(준칸리자 쿄카이) 홈페이지에 있는 초중학생(쇼츄가쿠세이)을 위한 학습 지원(가쿠슈시엔) 사이트입니다.
플라스틱과 리사이클에 대해서, 동영상(도가)이나 일러스트도 사용(쓰카)하면서, 알기 쉽게 설명(세츠메이)되고 있습니다.

오우치에서 나오는 불(모) 야스미쓰레기의 내용(나카미)을 분(분)루 해 보자.
플라스틱은 어떤 것이 얼마나 나올까.

조사 방법(시라베카타)(PDF:105KB)
기록 용지(키로쿠 요시시)(PDF:42KB)

・불타는 물속에서 플라스틱은 얼마나 늘어났을까?
・자원물(시겐부츠)(캔(칸)·병·페트병, 플라스틱제 용기 포장(세이요키 호소), 헌 종이(코시), 헌천(코후) 등)으로 출(다) 할 수 있는 것은 어쩔 수 없는가?
・플라스틱 쓰레기를 저버리려면 어떻게 해야 하나요?

플라스틱 쓰레기를 바다(우미)에 유(나가)하지 않기 때문에, 거리의 포이 버리고, 청소하는 활동(가타도)이 있다고.
어떤 활동(가타도)이 있는지, 조(시라베) 베어 보자.

그리고, 「환경 사업 추진 위원(칸쿄지쿄지쿄스이신인)」이라고 하는 사람(사람)들을 알고 있을까?
쓰레기의 감량화(겐료카)나 3R 행동(스리-아루코도)의 추진(스이신)을 하고 있는, 지역(치이키)의 리더의 사람(사람)들이야
이야기를 듣는 것 같으면, 듣고 봐.

그 밖에도, 소셜 네트워크 서비스(SNS)를 이용(리자)해 요코하마(요코하마)의 거리를 청소하는 활동(가다도)이 있어, 개인(코진)에서도 참가(산카)할 수 있다.
아래(한)의 배너에 링크를 붙이고(하)해 주시기 바랍니다.

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정리해 보자 1(PDF:62KB)(표(표)))
정리해 보자 2(PDF:9KB)(사진(샤신), 그림(에))
정리해 보자 3(PDF:103KB)(그래프)