제13회 “시장이라고 말하자!”

※ 문의를 해치지 않는 범위에서 중복 부분이나 말투 등을 정리하고 있습니다.

이 요코하마를 활력 있는 거리로 유지하기 위해서 무엇이 필요한지 많이 있다고 생각합니다.도시라는 것은 인간 생활의 모임이므로, 여러가지 요소가 있습니다만, 그 중에서도 내가 특히 중요시해 가고 싶은 것이, 「교육」, 「아이」, 「아기」라고 하는, 18세 정도까지의 분들을 어떻게 자라기 쉽게 할 것인가라고 하는 곳입니다.그 관점에서 18구에 직접 방문해, 지역의 최전선에서 활동하고 있는 여러분과 직접 이야기할 기회를 지금 받고 있습니다.지역과 학교를 연결하는, 또, 사회 전체로서 고교생, 중학생, 초등학생, 그 아래의 미취학아의 아이들을 키워 가는 대처는 여러가지 곳에서, 다양한 형태로 되어 있는 것을 재차 알았습니다.
오늘은 지역과 학생을 연결해 육성해 나간다는 컨셉을 가진 여러분의 활동을 잘 알고 싶었습니다.중고생이 지역과 어른과 만나 배우고 경험을 얻는, 그러한 지역의 어른과 아이의 연결은, 제가 어렸을 때는 더 있었던 것 같습니다.그런데 시대의 흐름으로 지역에서 연결되는 형태가 얇아지고 있는 것 같습니다.하지만 지역에서 여러분과 함께 관련된, 혹은 여러분과 함께 지역을 만드는 것은 매우 중요한 시점이라고 생각합니다.지역과 여러분이 연결되어 깊은 배움과 경험이 태어나 후의 사회를 만들어 간다.그러한 모습은 시로서도 적극적으로 모색하고 싶기 때문에, 꼭 여러분의 생각이라든지 과제라든지 여러가지를 의견 교환하고 싶습니다.

이 장소는 곧 2년째가 됩니다만, 여기를 좀 더 모두가 모이기 쉬운 장소로 하기 위해, 모두 토론하고, 심볼 마크를 만들기로 했습니다.
그 워크숍 안에서는, 심볼 마크에 대해서 뿐만이 아니라, 「모두 이런 장소로 해 가면 좋다.」라고 하는 의견도 나왔습니다.일반인에게도 발길을 옮겨 주실 수 있는 장소로 하기 위해서 어떻게 하면 좋을까라는 의제로 토론하고 있습니다.
토론에는, 룰을 5개 마련하고 있어, 1번째는 「곧 부정하지 않는다.」2번째는 「말하고, 아쉬움을 하지 않는다.」셋째는 「현실성이 있는지 생각한다.」, 4번째는 「말할 때는 즐겁게 말 감각으로 릴렉스.」, 5번째가 「세대에 관계없이, 전원이 같은 시선으로, 같은 참가자로서 참가한다.」라고 하는 룰을 가지고, 모두가 플랫에게 말할 수 있는 장소를 만들고 싶습니다.

상품개발팀에서는 아오바구의 특산품을 우리와 같은 세대에게 알리는 것을 목적으로 활동을 하고 있습니다.「하마 없음」을 만들고 있는 농원에 직접 발길을 옮겨 상담을 하고, 가공할 때 버리고 비료로 하고 있는 배의 껍질을 어떻게든 사용할 수 있을까 생각해, 향수를 생각했습니다.「배의 껍질을 사용할 수 있으면 대단한 것이야.」라고 농원에게 말해, 「노력하자.」라고 모두 이야기한 것을 기억하고 있습니다.배 껍질을 사용한 향수를 만들기 위해 인터넷에서 향수를 만드는 방법을 조사했는데, 꽤 잘 되지 않았습니다.
시행착오를 하면, 화학 메이커가 배 껍질 냄새의 성분 분석을 해 주시게 되어, 다양한 조언도 받을 수 있었으므로, 지금도 화학 메이커와 협력이나 상담하면서 상품화를 향해 진행하고 있습니다.

작년도, 「자전거의 안전에 관한 활동」이라고 하는 것을 실시했습니다.나는 고등학교 시절 도보로 통학하고 있어, 자전거의 위험한 운전을 보고 있던 것이나, 실제로 부상하고 있는 분을 본 적이 있었기 때문에, 「조금이라도 모두가 안전하게 통학할 수 있으면 좋다.」라고 하는 생각으로 시작했습니다.
여러분이 어떤 의견을 가지고 있는지를 알기 위해서, 「자전거를 타고 있는 사람」, 「자전거를 타지 않은 사람」의 양면으로부터의 의견을 파악할 수 있는 앙케이트를 인근의 고등학교용으로 실시했습니다.집계 방법은 누구나 쉽게 스마트폰에서 설문에 회답할 수 있는 형태로 실시, 1,354건의 의견을 집계할 수 있었습니다.
결과는 「자전거를 타고 있는 사람」, 「자전거를 타지 않은 사람」, 어느 쪽도 꽤 위험하다고 생각하는 경우가 많다는 것을 알았습니다.또한 ‘자전거를 타고 있는 사람’은 자신들이 위험하다는 의식이 있다는 것을 알았습니다.앙케이트 실시 전에는, 룰을 모르고 위험하다고 생각하지 않기 때문에 위험 행위를 해 버리는 것은 아닐까 가설을 세우고 있었지만, 실제로는 룰도 꽤 알고 있었고 위험하다는 인식이 있었다고 하는 것을 알았습니다.그 결과에 근거해, 향후의 목표로서는, 룰을 단지 넓힐 뿐만 아니라, 깨지지 않기 위한 활동에 연결해 나가면 좋겠다고 생각합니다.
또한 자전거와 보행자의 공존에 관해 자유 기술로 회답을 모집했는데, 가장 많았던 의견이 자전거 도로의 폭을 넓게 해 주었으면 하는 의견이 매우 많았습니다.

대학생 서포터로서 이야기하겠습니다.중고생 모두는 사물에 대해 무엇이든 굉장히 흥미를 가지고 있고, 이야기 중에도 많은 의견이 나오므로, 우리 대학생은 반대로 배우게 하는 경우가 많았습니다.
예를 들어, 지역의 여러 분과 관계를 가지고 함께 무언가를 진행하는 것이나, 실제로 현장을 아는 것은, 중고생도 우리 대학생도 마찬가지로 연결을 가지고 활동할 수 있으면 좋겠다고 생각합니다.다만, 대학생 서포터로서 관련되는 것의 어려움을 굉장히 느끼고 있어, 어떻게 중고생과의 거리를 채워 가면 좋을까라고 하는 것이나, 이야기하기 쉬운 공간 만들기의 곳은, 서포터 모두가 의식을 하고 있습니다.중고생에게 다가가는 관계 방법을 열심히 모색하고 있습니다.또, 대학생은 여러 가지를 배우고 여기에 들어가 있으므로, 그러한 경험을 중고생 모두에게 전할 수 있도록, 다양한 방법을 가져가서, 모두 노력을 하고 있습니다.

들어 주신 것처럼 아이들은 자신의 과제 의식에 대해서, 우선 질문을 세우는 곳에서 시작해, 그것을 리서치하거나, 지역을 걸어 이야기를 듣거나, 히어링을 하거나, 그러한 일을 하면서, 팀 모두 생각해 갑니다.금년도는, 3월에 구장에의 정책 제언을 생각하고 있으므로, 고등학생·중학생을 대학생이 서포트한다고 하는 정말로 복잡합니다만, 깊은 배움이 있는 것을 합니다.저희 서포터는 그것을 보고 어디에 과제가 있는지를 생각하면서 움직여 가고 싶습니다.
이러한 프로젝트에 참가하는 중고생은 처음에는 프레젠테이션이나 말하는 것을 싫어합니다.하지만 인상적이었던 것이, 「마을 만들기는 어른이 하는 것이라고 생각하고 있었지만, 우리가 할 수 있다고 생각하면 두근두근 한다.」라고 말한 아이가 있습니다.나는 확실히 「그것이다!」라고 생각하고, 두근두근감을 가진 아이들이 다음 아오바, 다음의 요코하마의 담당자가 반드시 되어 갈 것을 믿고 있습니다.15세까지 지역에서 충실한 경험을 한 아이는 담당자가 되고, 거리를 사랑할 확률이 높아진다는 데이터가 각지에서 나오고 있습니다.확실히, 한사람 한사람이 경험을 길러 가고, 그리고 계속 살고 싶은 아오바라고 하는 것으로 차세대의 담당자가 된다.그것이 기대됩니다.학교 교육과 다른 곳은 긴 스팬에서 성장을 볼 수 있다는 것으로, 가장 긴 아이는 올해 취직했고, 중학교 1학년 때부터 알고 있는 아이도 있습니다.그런 의미에서 지역은 서포트하는 힘이 있다고 생각합니다.이 자리가 있는 것으로, 여러 분이 들어가 계신다.아기를 데리고 있는 분부터 노인까지가 아포 없이 「여기는 무엇을 하는 곳입니까?」라든가, 초등학생과 대학생이 놀거나 하고, 그러한 일이 펼쳐진다는 것은, 역시 장소로서의 힘이 있다고 생각하고 있으므로, 거기는 소중히 하고 싶습니다.
한편, 조금 모야모야하거나 학교에 가기 어려운 아이들도 여기에 와서 공부하거나, 보호자 쪽이 상담에 오는 「엔가와 상담」을 하고 있습니다.전문 기관에 연결하기 전에, 카페에서 이야기하도록 「엔가와 상담」안에서 조금씩 해결해 나가면서, 배우는 일도 하고 있으므로, 이 장소의 가능성은 그러한 곳에도 있다고 생각합니다.아무것도 하지 않아도, 단지 있는 것만으로도 좋다는 장소를 제공할 수 있었으면 합니다.

멋진 공간이군요.그런 생각이 잘 일치하고 있기 때문에 기분 좋은 재미있는 공간이라고 생각해 듣고 있었습니다.

18구 중 7구에 「청소년의 지역 활동 거점」이 있지만, 여기만이 장소에서 스스로 찾아 시작했습니다.아이들과 보낼 때 아무래도 여기가 좋다고 생각해, 고집했습니다.벽 칠은 좌관 가게의 워크숍을 도입해, 궁리를 하고 여기까지 왔습니다.꼭 또 하나의 가능성이 있는 사드 플레이스로서 기능시키고 싶습니다.

다음에 중고생에게 듣고 싶습니다만, 여기에 들어가려고 생각한 계기와, 여기에 들어가 배운 것, 자신이 바뀐 것을 가르쳐 주세요.

저는 아오바구와 관련된 기회가 늘어나면 좋겠다고 생각해 들어갔습니다만, 활동에 참가하는 가운데, 평소 학교에서는 관여하지 않는 대학생이나 어른과 관계함으로써 여러가지 의견을 알 수 있었고, 지금까지 아오바구의 좋은 곳 밖에 보지 않았습니다만, 과제를 알고, 내가 어떻게 해결할 수 있는지, 관계를 가질 수 있는지를 알 수 있었습니다.

계기는 홍보지를 보고 있습니다.초등학교에서 사립에 다니고 있으므로, 현지의 친구가 별로 없다고 생각해, 현지에서의 연결을 만들고 싶다고 생각해 참가했습니다.참가할 때까지, 사람 앞에서 발표하거나, 자신의 의견을 내는 것을 싫어했지만, 모두 몹시 이야기하기 쉬워서, 자신의 의견을 말하기 쉽고, 몹시 공부가 되고 있습니다.지금까지는 나오지 않았던 생각이 나오게 되었습니다.활동은 한 달에 한 번이지만 기대하고 있습니다.

나는 초등학생 시절, 괴롭힘을 당하고 있고, 그것을 경험했기 때문에, 말할 수 있는 의견이 있는 것은 아닐까 생각했습니다.「목소리를 내는 장소가 없을까」라고 생각했는데, 중학교 1학년 때 이 활동이 있는 것을 교장 선생님에게 가르쳐 주어, 참가한 것이 계기입니다.

지금까지 약 6년간 활동해, 여러가지 개성을 가지는 사람, 세대의 사람과 만나, 교류해, 원래 말하는 것이 서투르렀습니다만, 말하는 것이 즐겁다고 하는 것을 체험하고 나서, 그 체험을 하면 아마 괴롭힘은 없어진다고 생각해, 중학교 3학년 때 「괴롭힘 방지 팀」을 시작할 수 있었습니다.처음에는 학교에서 도덕수업을 했습니다.단기간이었지만 좋은 것이 생겼다고 생각합니다.올해는 괴롭힘에 관심이 있는 아이가 몇 명 모여 어떤 형태가 될지 모르겠습니다만, 괴롭힘에 대해 다루어지면 좋겠다고 생각합니다.

계기 중 하나는 다른 학교에 다니고 있지만 같은 아오바구에 사는 공통점이 있는 중고생을 만날 수 있는 곳이기 때문입니다.또 하나는, 지금 고교생으로 곧 대학생이 됩니다만, 「고등학생이라고 하는 입장에서 뭔가 자신에게 할 수 있는 것이 아닐까.」「고등학생 특유의, 고등학생이라면 할 수 있는 일」에 도전해 보고 싶었습니다.아오바 커뮤니티 테라스의 Web 사이트에 작년도의 마을 만들기에 관한 활동 이력등이 실려 있어, 즐거운 것 같다고 생각해 참가했습니다.

나 자신은 올해부터의 참가이므로, 아직 배우는 중이라고 할까, 여러분으로부터 흡수하는 것이 많이 있습니다만, 나는 자신의 버릇으로 「나는 이렇게 생각하지만 모두는 다르다.」, 「나는 절대 잘못된 것을 생각하고 있다.」라든지, 조금 부정적인 사고가 되기 쉽습니다.처음에 이야기가 있던 5개 룰의 「부정으로부터 들어가지 않는다.」인상적이었고, 거기에서 의식해서 바뀌었다.나는 굉장히 말하는 것을 좋아하기 때문에, 여러가지 학년 분과 말해서 배우는 것도 많고, 나로부터 발신해, 「오!」라고 생각해 줄 수 있는 것은 매우 기쁩니다.

들어간 계기는 중학교에 붙어 있던 포스터입니다.그리고 제2기생 모집이라고 써 있는 신문을 엄마가 찾아내 “부활에 들어가지 않는다면 이런 짓을 해보면?그렇다면 여름방학도 더 즐길 수 있잖아.」라고 말해 참가했습니다.중고생 모집이라고 써 있었기 때문에, 고등학생만으로 중학생이 없다고 생각했습니다.자기 소개로 나이를 말하고, 그 후에 말하면 모두 시선을 맞추어 주고, 「경어가 아니어도 좋아.」라든가, 여러가지 이해하기 쉽도록 해 주시고, 점점 자신의 의견이 말하기 쉬운 환경을 모두가 만들어 주었습니다.원래, 자신은 친구와 이해하기까지 시간이 걸려 버려, 초등학교 때부터 처음은 경어로, 서서히 경어가 없어지는 것처럼 시간을 들여 친구가 되는 느낌이었기 때문에, 모두가 자신의 이야기를 들어주고, 상대의 이야기를 들으면 자신도 배우는 것이 많고, 굉장히 참가해 좋았다고 생각했습니다.

여러분 각자 즐거워하는 모습이 보이고 앞으로 진학이나 취직을 하고 아오바구를 나가는 일은 있어도 다시 돌아왔으면 합니다.하지만 이런 경험을 한다고 여러분 아오바구 좋아하죠.

직원에게도 물어보고 싶습니다만, 이 거점을 앞으로 어떻게 하고 싶다고 생각되고 있습니까?또 현재의 과제를 가르쳐 주세요.

우선 현상은 구의 백업이 정말 고맙습니다.방금전의 향수 만들기에 협력해 주신 화학 메이커도 「이런 것이 있지만・・.」라고 구에 소개해 주시거나, 정말로 제휴가 취해지고 있는 것이 고마운 곳이 됩니다.과제는, 프로젝트에 참가하거나 자원봉사에 참가해 주는 중고생은 늘고 있고, 이벤트이거나 미팅이 있으면 와 줍니다만, 그렇지 않을 때 「푹신」 들르는 등의 이용이 많이 없는 곳입니다.열려 있는 날이 달·물·토요일과 한정되어 있는 일도 있습니다만, 그야말로 홍보 등은 많이 실어 주시고, 오이타 주지가 되어 있다고는 해도, 대학생이나 중고생 자체에는 “이런 장소가 있어.”라고 하는 것은 좀처럼 퍼지지 않는 느낌입니다.

향후로서는, 여러가지 곳에 향해 가는 것으로 지역 안에서 주지되어, 중고생이 보다 스스로 움직이기 쉽게 되어 주었으면 하는 것이나, 여기서 하고 있는 활동의 발신 자체도, 중고생이 중고생용으로 발신한 것이, 어른이 하는 것보다도 좋은 것이 아닐까 생각합니다.그 방법도, 그 날 우연히 있는 사람을 말려들게 해, 함께 하는 것도 좋다고 생각합니다.아이들은 만나서 이야기를 하는 것에 의한 성장이 있기 때문입니다.

하나는 주로 중고교, 대학생이 더 오면 좋겠다.그리고 프로젝트에 관여하지 않아도, 거처라든지, 약간의 말의 장소로서 사용해 주었으면 한다.학교와는 달리 자유로운 곳이 많지 않죠.학교에서는 평가도 있고, 정말로 편안하게 보낼 수 있는 장소에서 자신답게 있을, 자신을 새롭게 발견할 수 있는 장소로 만들었으면 합니다.그것은 역시 첫 번째 하루가 중요하다고 생각합니다.「이것은 동료내의 모임인가?」라고 생각하면 오지 않게 되어 버리므로, 언제라도 모두가 웰컴한 느낌으로 좋은 분위기를 만들고 싶습니다.세련된 카페라든가 "드링크 바를 만들까."라는 이야기가 가끔 나옵니다.

그리고 또 하나는, 기업이나 학교, 대학과의 제휴를 좀 더 전략적으로 실시해 가고 싶다고 생각하고, 이번은 구청이 연결해 주셨습니다만, 정말로 다양한 곳과 콜라보레이션해 중고생이 리얼한 사회와의 연결을 체험할 수 있는 장소로 하고 싶습니다.

「지역과의 연결」이 키워드라고 생각합니다.연결하는 방법은 여러가지 있다고 생각합니다만, 여러분의 활동을 보고 있어, 매우 훌륭한 방법이라고 생각합니다.물론 이 활동을 요코하마시의 모든 구에서 할 수 있는 것은 아니라고 생각합니다만, 아오바구의 특성을 살린 좋은 진행방법이라고 생각합니다.

마지막으로 자치회의 활동을 오랜 세월 담당해 오신 분께 묻겠습니다.지역의 연결에 매우 고심하고 있다고 생각합니다만, 오랫동안 아오바구를 지켜봐 주시고, 특히 지난 2년간 코로나19 사태가면서 한편으로 이쪽 여러분과 같은 활동도 일어나고, 몹시 열심히 활동하고 있는 모습을 지역의 눈으로 봐 어떻습니까?

아오바구는 요코하마시에서도 두 번째로 인구가 많은 구로 원래 살던 사람보다 들어오는 사람이 더 많은 구입니다.그 가운데 지역에 대한 애착심이 의외로 강해지고 있습니다.장래의 아오바구를 담당해 주시기 위해서, 아이들이 자유로운 발상으로 새로운 생각을 가지고 앞으로 나아갈 수 있는 것은 기쁩니다.

하루라도 이 땅에 살면 이곳이 아이들의 고향이야.그런 고향으로 가야 한다고 생각합니다.그러니까, 여러가지 이벤트를 하고 연결하고 있습니다만, 한층 더 아이들이 적극적으로 참가할 수 있는 분위기를 지역으로서도 만들어 나가지 않으면 안 된다고 생각합니다.그게 아오바구에서 자라서 좋았고, 그리고 큰 희망과 꿈을 가지고 사회에서 날고 싶습니다.역시 「여기서 좋았지, 여기에 돌아오자.」라고, 돌아올 수 있는 지역·환경을 만들어 나가야 한다고 생각합니다.

정말 젊은 사람들의 생각과 행동력이 매우 중요합니다.그러니까 조금이라도 이런 활동이 아오바구 안에 알려져 퍼져 나가면 좋겠다고 생각합니다.