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구민 라이터에 의한 시민 활동 소개 “아이우에 쓰기”
시민 라이터 양성 강좌의 수강생이 쓰즈키의 시민 활동 단체를 소개합니다!
최종 갱신일 2024년 11월 8일
쓰즈키에 사는 외국 출신을 가까이 지탱하는 일본어 자원봉사 「아이노에 츠즈키」의 매력
취재·사진(차용 포함)·문 = 구민 라이터 사이토 료네
「아이노에 즈키」 대표인 마고씨에게 이야기를 물었다
「아이노에즈키」는 일본어 자원봉사를 하고 있는 단체로, 일본어를 일상적으로 말하는 「지원자」가 구내에 사는 외국인의 「학습자」의 일본어 학습을 지원하고 있다.수요일과 토요일 아침 10시 15분부터 "계속 MY 플라자"(요코하마 시영 지하철 센터 기타역 도보 3분 / 노스포트 몰 5층)에서 활동하고 있다.「아이노에 츠즈키」대표인 마고바(馬)씨에게, 모임의 성립이나 일본어 자원봉사의 매력에 대해 이야기를 들었다.
대표인 마코토(馬)와 지원자 두사람. 작년에 참가한 분이나 10년 가까이 참가하고 있는 분도 있어, 참가 연수에 관계없이 화기애애하게 활동하고 있는 것이 인상적이었다.
리타이어 후의 강좌의 수강과 현역 시절의 경험이 활동의 계기로
아이노에 쓰기의 시작은 2006년 12월부터 2007년 2월까지 열린 총 8회 일본어 자원봉사 입문 강좌(주최 쓰즈키구 관공서 지역진흥과)였다.리타이어 후였던 마조씨도 이 강좌에 참가하고 있었다.그 후, 「이대로 끝나고 싶지 않다」라고 수강생들이 모여 발족한 것이 「아이노에 계속」이다.
현역 시절에는 몇 년간 해외 주재하고 있었던 적도 있었다는 마조씨.하지만 영어 실력에 자신이 있었던 것은 아니다.비행기를 갈아탈 때 영어가 통하지 않아 곤란한 경험도 있다고 한다.마호 씨와 함께 해외로 이사한 가족도 언어장벽에 맞았다.현지 학교에 다닌 아이들은 숙제에도 고생한 것이다.해외에서 고생한 경험이 지금의 활동에 연결되고 있다고 마사는 말한다.
「아이우에 츠즈키」활동의 모습. 방문한 날은 교류회의 날로 중국, 베트남, 인도, 필리핀, 홍콩, 우크라이나 쪽이 참가하고 있었다.전체 회원으로 봐도 중국과 베트남이 더 많다고 한다.
일본어 학습 지원뿐만 아니라 부지런한 생활 지원에서 깊은 교류도
마고 씨에게 일본어 자원봉사의 매력을 묻자 “해외 사람과 이야기하는 것”이라고 한다.다른 문화나 생활 습관의 나라에서 일본으로 와서 열심히 살고 있는 그들과 이야기하는 것 자체가 즐겁다고 한다.외국 분과 이야기할 기회가 많아서 그런지, 「일본어를 말할 수 없는 그들에게 상냥하게 접해 주었으면 한다」라고 마사씨는 호소한다.평소 생활에선 외국분과 이야기할 기회가 적은 사람도 그 생각에는 공감할 수 있을 것이다.
그렇지만 외국의 도움을 하고 싶어도 일본어 자원봉사에는 자격이 필요한 이미지도 있고, 허들의 높이도 느낀다.하지만 실제로는 영어 실력이 필요한 것은 아니고 자격이 없어도 활동할 수 있다고 한다.영어를 사용해 뭔가 자원봉사를 할 수 없는지, 라고 찾는 가운데 「아이오에 철자」를 찾았다는 지원자도 있어, 어학력을 살리고 싶은 경우에도 추천하는 활동이라고 할 수 있다.
또한 일대일로 실시하는 학습 지원 쌍은 학습자와 지원자 쌍방의 일본어 레벨이나 가르치는 스킬에 의해 결정되는 것도 안심이다.학습자의 일본어 레벨이나 시험 대책을 하고 싶은지 등을 마사가 히어링하고 그에 맞는 스킬을 가진 지원자와 매칭한다고 한다.
'아이노에테쓰기'에서는 학습 지원에 그치지 않고 생활 지원도 실시하므로 매칭은 부지런하다.예를 들어, 육아 중인 학습자에게는, 육아 경험이 있는 지원자를 충당한다.학교 프린트 등을 함께 읽기 위해서다.학교와 달리, 지역의 단체이기 때문에, 공부뿐만이 아닌 것이 「아이노에 계속」의 활동이 좋다고 한다.
생활에 가까운 곳에서의 지원을 계기로 깊은 교류가 생겨날 수도 있다고 하며, 일본어 자원봉사자의 심오함을 느꼈다.
「아이노에테쓰기」의 활동 공간에 놓여 있는 일본어 학습자용 교과서 이 중에서 학습자의 레벨이나 요구에 맞는 것을 사용한다.
일본어 자원봉사에 흥미가 있는 분에게
구내에 외국 쪽이 늘었다고 느끼고, 「아이노에 계속」의 활동에 흥미를 가진 지원자도 있다.마찬가지로 일본어 자원봉사에 흥미를 가진 사람은 많을 것이다.
활동에 참가하는데 있어서 한 명의 지원자가 한 명의 학습자를 상대로 하기 때문에 어려움은 물론 있다.일에서 사용할 수 있는 일본어를 배우고 싶다는 학습자의 요구에 부응하는 것은 쉽지 않다고 말하는 지원자도 있다.지원자가 너무 집어넣고 지쳐 버린 경우도 있다고 마사씨로부터 물었다.
그래도 「아이노에 츠즈키」에서의 활동으로부터 일본어 자원봉사의 즐거움에 눈을 뜨고 일본어학교의 선생님이 된 사람도 있다고 한다.조금이라도 활동에 흥미가 있는 분은, 우선은 한 걸음, 내딛어 보는 것은 어떨까.
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